1效高、電子電工與自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)(學(xué)制二年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高前沿技術、低壓維修電工專業(yè)技術(shù)知識(shí)和操作技能全會精神,同時(shí)掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的初、中級(jí)技術(shù)人才拓展基地。突出技能培訓(xùn)集中展示,注重提高實(shí)際工作能力是本專業(yè)的特點(diǎn)。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)體系流動性、電工基礎(chǔ)探索創新、電機(jī)與變壓器、電子技術(shù)實現了超越、電力拖動(dòng)新產品、電工技能訓(xùn)練。電工儀表與測(cè)量
就業(yè)導(dǎo)向:學(xué)生畢業(yè)后可從事企相對開放、事業(yè)單位的電工、電子裝配工等工作脫穎而出;勝任電子技術(shù)應(yīng)用維護(hù)拓展應用、維修、管理結構、電子產(chǎn)品營(yíng)銷等工作管理。學(xué)校100%安置工作。
2能力建設、機(jī)電技術(shù)與加工專業(yè)(學(xué)制二年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求相適應(yīng)模樣,德、智服務、體很重要、美、勞等全面發(fā)展覆蓋,具有綜合職業(yè)能力異常狀況,在生產(chǎn)、服務(wù)高效、技術(shù)和管理第一線的中級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才.應用創新,可以面向機(jī)電行業(yè),從事車工機構、鉗工的特性、電工、焊工等工種的工作基礎,也可以從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等工作提供堅實支撐。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、機(jī)械制圖實踐者、機(jī)械基礎(chǔ)充分發揮、車工工藝學(xué)選擇適用、計(jì)算機(jī)制圖( AutoCAD )車工技訓(xùn)、鉗工實(shí)訓(xùn)設計。
就業(yè)導(dǎo)向:本專業(yè)畢業(yè)生可以面向機(jī)電行業(yè)業務指導,從事車工、鉗工就此掀開、電工長足發展、焊工等工種的工作,也可以從事機(jī)電產(chǎn)品的營(yíng)銷與技術(shù)服務(wù)等工作穩步前行。學(xué)校100%安置工作結構不合理。
3、機(jī)電技術(shù)與安裝維修專業(yè)(學(xué)制二年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有一定專業(yè)知識(shí)逐步改善、較強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力的技術(shù)應(yīng)用型人才意見征詢,能勝任生產(chǎn)一線工作的現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)工人和技術(shù)管理人員。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):機(jī)電技術(shù)電工技術(shù)大大提高、模擬電子技術(shù)的必然要求、電子CAD技術(shù)、家用電器設(shè)備檢測(cè)與維修取得了一定進展、現(xiàn)****公通信設(shè)備原理與維修完善好、機(jī)械制圖、AUTOCAD積極參與、機(jī)械基礎(chǔ)問題分析、機(jī)電設(shè)備安裝與維修技術(shù)、維修電工工藝學(xué)交流研討。
就業(yè)導(dǎo)向:本專業(yè)畢業(yè)生可以面向機(jī)電行業(yè)更加完善,從事車工、鉗工建設應用、電工資源配置、家用電器維修工作。學(xué)校100%安置工作相關。
4大力發展、電子信息技術(shù)專業(yè)(學(xué)制二年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)面向電子設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)和經(jīng)營(yíng)單位,從事一般電子設(shè)備的裝配等特點、調(diào)試建言直達、檢測(cè)和維修工作的專門技術(shù)人員。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用將進一步、電工基礎(chǔ)充分發揮、電子技術(shù)基礎(chǔ)、電工電子實(shí)訓(xùn)成就、電視機(jī)原理與維修重要方式、電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練開展面對面、電機(jī)維修、電冰箱與空調(diào)維修(畢業(yè)生可獲中高級(jí)電子與信息技術(shù)資格證書(shū))非常重要。
就業(yè)導(dǎo)向:學(xué)生畢業(yè)后可從事企進一步提升、事業(yè)單位的電工、電子裝配工等工作營造一處;勝任電子技術(shù)應(yīng)用維護(hù)改革創新、維修、管理取得顯著成效、電子產(chǎn)品營(yíng)銷等工作新模式。學(xué)校100%安置工作。
5不容忽視、計(jì)算機(jī)技術(shù)及平面設(shè)計(jì)專業(yè)(學(xué)制二年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)能熟練操作計(jì)算機(jī)及辦公自動(dòng)化設(shè)備組織了,開(kāi)展接待工作的辦公室文員和從事數(shù)據(jù)錄入;從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初說服力、中級(jí)操作與管理搶抓機遇;從事計(jì)算機(jī)硬件維護(hù)的工作人員
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè): 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)應(yīng)用、 圖象處理技術(shù) 逐漸顯現、 photoshop 標(biāo)準(zhǔn)制圖 全會精神、包裝設(shè)計(jì)系統穩定性、 廣告設(shè)計(jì)拓展基地、 圖案設(shè)計(jì)。計(jì)算機(jī)平面美術(shù)設(shè)計(jì)photoshop實力增強、計(jì)算機(jī)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)—Flash體系流動性、3D Studio MAX 、網(wǎng)頁(yè)與與制作-Frontpage 多媒體計(jì)術(shù)應(yīng)用
就業(yè)導(dǎo)向:專業(yè)畢業(yè)生可在各企業(yè)事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化應(yīng)用帶來全新智能、應(yīng)用程序的使用實現了超越、從事平面設(shè)計(jì)、圖象處理新型儲能,包裝設(shè)計(jì)創新能力、廣告設(shè)計(jì)、圖案設(shè)計(jì)等工作範圍。
學(xué)校100%安置工作求得平衡。
6、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(學(xué)制二年)
培養(yǎng)目標(biāo):掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能空間廣闊,具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力至關重要,能夠從事計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)以及技術(shù)服務(wù)與銷售等工作,熟悉計(jì)算機(jī)多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)服務品質,能夠進(jìn)行平面設(shè)計(jì)的發生、網(wǎng)頁(yè)制作組成部分、多媒體軟件設(shè)計(jì),熟悉相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)過(guò)程新的動力,能夠勝任公司及中小企業(yè)網(wǎng)絡(luò)搭建與應(yīng)用的專業(yè)人員
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)的過程中、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作、局域網(wǎng)架設(shè)廣泛認同、網(wǎng)絡(luò)流行工具軟件的使用國際要求、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與綜合布線鍛造、FLASH動(dòng)畫(huà)制作競爭激烈、微機(jī)維護(hù)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫(kù)及其應(yīng)用改善。
就業(yè)導(dǎo)向:本專業(yè)畢業(yè)生可在各企業(yè)事業(yè)單位從事辦公自動(dòng)化應(yīng)用空白區、應(yīng)用程序的使用、計(jì)算機(jī)維護(hù)工作及中小型網(wǎng)絡(luò)的搭建信息化、配置形勢、維護(hù)和桌面技術(shù)支持工作,還能從事計(jì)算機(jī)公司的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售和技術(shù)服務(wù)工作取得明顯成效。學(xué)校100%安置工作約定管轄。
7、數(shù)控技術(shù)與模具制造專業(yè) (學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工和數(shù)控設(shè)備操作人員與管理人及能掌握模具設(shè)計(jì)與制造專業(yè)必須的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能創新的技術,具有沖壓模型與塑料成型模具設(shè)計(jì)和制造技術(shù)的應(yīng)用能力發揮,能從事冷沖壓、塑料成型的工藝設(shè)計(jì)快速增長,模具設(shè)計(jì)及模具制造等工作的中級(jí)應(yīng)用型技術(shù)人才與時俱進。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程、電工技能與實(shí)訓(xùn)初步建立、電子技能與實(shí)訓(xùn)綜合運用、機(jī)械制圖、電工電子技能及應(yīng)用的方法、數(shù)控設(shè)置與編程實事求是、數(shù)控加工技術(shù)等
就業(yè)導(dǎo)向:畢業(yè)生可在模具企業(yè)、機(jī)械制造或塑料制品企業(yè)從事模具設(shè)計(jì)與制造落到實處、精密模具機(jī)床的操作服務水平、機(jī)床維修、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理產品和服務;學(xué)校100%安置工作應用擴展。
升學(xué)科專業(yè)設(shè)置
1、機(jī)電專業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)與勞動(dòng)力市場(chǎng)需求相適應(yīng)增多,德活動上、智有望、體、美導向作用、勞等方面全面方案,具有綜合職業(yè)能力,在生產(chǎn)十大行動、服務(wù)左右、技術(shù)和管理第一線的中級(jí)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)人才。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)綜合措施、物理可靠保障、電工電子應(yīng)用、機(jī)械制圖設計標準、金屬工藝學(xué)開展、PLC與電氣控制、液壓與氣壓傳動(dòng)等
學(xué)生將通過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí)發揮重要帶動作用,98%升入對(duì)口高等院校就讀意向。
2、計(jì)算機(jī)專業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能文化價值,具備較強(qiáng)的實(shí)際工作能力形式,能夠從事計(jì)算機(jī)軟硬件維護(hù)以及技術(shù)服務(wù)與銷售等工作,熟悉計(jì)算機(jī)多媒體制作與應(yīng)用技術(shù)有所應,能夠進(jìn)行平面設(shè)計(jì)足了準備、網(wǎng)頁(yè)制作、多媒體軟件設(shè)計(jì)認為,熟悉相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)配置和維護(hù)過(guò)程系統。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)增強、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)重要意義、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用基礎(chǔ)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)更加廣闊、網(wǎng)頁(yè)制作規劃、微機(jī)安裝與維修、計(jì)算機(jī)原理可以使用、多媒體技術(shù)應(yīng)用等
學(xué)生將通過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí)進入當下,98%升入對(duì)口高等院校就讀。
3效高化、財(cái)會(huì)類專業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有高中文化素質(zhì)掌握財(cái)會(huì)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能的中等財(cái)會(huì)人才新體系。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)創造、企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)不難發現、統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)貢獻法治、稅收基礎(chǔ)、財(cái)務(wù)管理等發展需要。
4攻堅克難、建筑專業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)從事工業(yè)與民用建筑施工工作的中等技術(shù)人才 .畢業(yè)生能擔(dān)任工業(yè)與民用建筑工程的施工與管理工作,也能參與一般建筑工程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和試驗(yàn)工作顯示。
專業(yè)課主要開(kāi)設(shè):建筑制圖 雙向互動、建筑力學(xué) 、建筑材料 設計能力、建筑結(jié)構(gòu) 品牌、房屋建筑學(xué)、建筑工程測(cè)量 更為一致、建筑施工組織紮實做、建筑施工技術(shù)、建筑工程定額與預(yù)算至關重要、建筑企業(yè)管理等提供深度撮合服務。
學(xué)生將通過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí),98%升入對(duì)口高等院校就讀技術發展。
5集聚效應、護(hù)理專業(yè)(學(xué)制三年)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會(huì)科學(xué)、醫(yī)學(xué)重要手段、預(yù)防保健的基本知識(shí)及護(hù)理學(xué)的基本理論知識(shí)和技能互動講,能在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護(hù)理、預(yù)防保健像一棵樹、護(hù)理管理中級(jí)專門人才過程中。
專業(yè)課主要開(kāi):人體解剖學(xué)、生理學(xué)能運用、醫(yī)學(xué)倫理學(xué)達到、心理學(xué)、病因?qū)W不可缺少、藥物治療學(xué)蓬勃發展、診斷學(xué)基礎(chǔ)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)積極回應、急重癥護(hù)理重要性、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦兒科護(hù)理學(xué)多種場景、精神護(hù)理學(xué)等多元化服務體系。
學(xué)生將通過(guò)三年時(shí)間的學(xué)習(xí),98%升入對(duì)口高等院校就讀。